北京時間2022年3月28日，香港大學(xué)心理系、天橋腦科學(xué)研究院（Tianqiao and Chrissy Chen Institute，TCCI）青年科學(xué)家耿海洋博士與多位學(xué)者受編委邀請，在Nature旗下心理學(xué)和行為科學(xué)頂級期刊Nature Human Behavior 發(fā)表題為“Promoting computational psychiatry in China”的評論文章。該評論文章系統(tǒng)總結(jié)了當(dāng)前中國面臨的精神健康問題，并詳細(xì)闡述了計算精神病學(xué)這一新興交叉學(xué)科在解決精神健康問題中的重要作用，以及計算精神病學(xué)在中國發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和行動。
調(diào)查顯示，我國成年人精神障礙的終身患病率為16.6%，兒童精神障礙的終身患病率為17.5%。以上海精神衛(wèi)生中心為例，從2019年開始其年接診量已經(jīng)突破百萬。相對龐大的病患群體，我國精神障礙醫(yī)療資源缺乏，每1萬名患者僅對應(yīng)于一名精神科醫(yī)生。特別是新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來，我國的心理健康問題日益凸顯，給經(jīng)濟(jì)社會帶來巨大挑戰(zhàn)和負(fù)擔(dān)。
計算精神病學(xué)橫跨計算神經(jīng)科學(xué)、精神病學(xué)和心理學(xué)等多個學(xué)科。計算精神病學(xué)目前包含兩個主要的研究取向。第一，數(shù)據(jù)驅(qū)動的計算精神病學(xué)通過使用數(shù)學(xué)模型或模式識別算法揭示精神障礙背后的神經(jīng)生物學(xué)機(jī)制，啟發(fā)疾病的分型診斷，風(fēng)險預(yù)警，預(yù)后預(yù)測，協(xié)助臨床診療和防治策略的制定。第二，理論驅(qū)動的計算精神病學(xué)充分利用當(dāng)前基礎(chǔ)神經(jīng)科學(xué)的成果和理論，采用計算建模的方法，解析各類精神障礙人群認(rèn)知加工缺陷的計算神經(jīng)機(jī)制，為認(rèn)知行為治療和大腦干預(yù)療法提供新的視角。
本文指出，在中國開展計算精神病學(xué)的研究，相對于其他國家具有多方面優(yōu)勢。首先，中國具有相對完善的自上而下的醫(yī)療體系。從大城市的三甲醫(yī)院到局部的社區(qū)醫(yī)院，精神科醫(yī)生的數(shù)量雖然較少，但是普遍經(jīng)過良好的醫(yī)學(xué)訓(xùn)練，臨床經(jīng)驗豐富。完備的醫(yī)療體系在組建大隊列收集大數(shù)據(jù)方面具有先天的優(yōu)勢。例如，上海精神中心目前已經(jīng)積累了超過萬例的單中心精神疾病腦影像數(shù)據(jù)。其次，中國的人工智能技術(shù)在結(jié)合了國內(nèi)的大樣本患者數(shù)據(jù)后，將會極大地推動計算精神病學(xué)的發(fā)展，并且會對全球的心理健康領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在精神病學(xué)領(lǐng)域，通過人工智能來進(jìn)行輔助診斷和干預(yù)治療具有巨大前景。值得注意的是，有關(guān)心理健康的研究，絕大多數(shù)是基于西方發(fā)達(dá)國家患者的數(shù)據(jù)而建立的。將計算精神病學(xué)的研究擴(kuò)展到中國患者，不僅可以豐富我們對于不同文化環(huán)境下精神疾病差異的理解，中國也可以作為一個范本，啟發(fā)其他發(fā)展中國家應(yīng)對精神健康問題。
歐美國家已經(jīng)充分認(rèn)識到了計算精神病學(xué)的價值，美國西奈山醫(yī)學(xué)院和德國馬普所等研究機(jī)構(gòu)已經(jīng)建立了專門的計算精神病學(xué)研究中心。相比而言，我國相關(guān)研究起步較晚，本文指出中國國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心的建立將會極大地促進(jìn)了相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。但是具體到計算精神病學(xué)，當(dāng)前中國依然有亟待解決的幾個關(guān)鍵挑戰(zhàn)。首先，計算精神病學(xué)是一個理醫(yī)工等多學(xué)科高度交叉的學(xué)科，但是當(dāng)前臨床醫(yī)生的教育系統(tǒng)和理工科的教育系統(tǒng)彼此分離，不利于計算精神病學(xué)這樣交叉學(xué)科人才的培養(yǎng)。為此，華人研究者做了一些初步的嘗試，例如，組建了華人計算精神病學(xué)聯(lián)盟（Chinese Computational Psychiatry Network, CCPN），為青年學(xué)生學(xué)者提供教育和交流的平臺。其次，我國的相關(guān)領(lǐng)域研究人員需加強和國際同行的交流，在國際學(xué)術(shù)舞臺上扮演更重要和積極的角色。最后，具備條件的院�；蛘哚t(yī)院可以組建多學(xué)科交叉的研究中心，集合不同知識背景的研究人員。
香港大學(xué)心理系、天橋腦科學(xué)研究院（Tianqiao and Chrissy Chen Institute，TCCI）青年科學(xué)家耿海洋博士為本文第一作者。上海交通大學(xué)心理與行為科學(xué)研究院和上海精神衛(wèi)生中心的雙聘副研究員張洳源博士和浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系特聘研究員陳驥博士為本文的共同通訊作者。南京師范大學(xué)胡傳鵬教授，香港大學(xué)金婧雯助理教授，中國科學(xué)院心理研究所陳楚僑研究員、北京兒童醫(yī)院李瑛博士、香港大學(xué)胡曉晴助理教授和維也納大學(xué)張磊博士為本文的共同作者。
本文得到國家自然科學(xué)基金，科技部國家重點研發(fā)計劃，香港研究局科研基金，廣東省科學(xué)技術(shù)基金，上海自然科學(xué)基金，上海浦江人才計劃，上海市科技計劃項目資助和中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項，江蘇省研究和發(fā)展基金等項目的支持。
